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公然课评课记真表

时间:2019-07-12   浏览次数:

  公开课评课记实表_英语_小学教育_教育专区。金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 美术 1.2 讲课人 讲课时间 周述清 第3周礼拜一 第4节 课题 拾掇人 《五彩的烟花》 陈静 严递德、陈静、周明树、钟山

  金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 美术 1.2 讲课人 讲课时间 周述清 第3周礼拜一 第4节 课题 拾掇人 《五彩的烟花》 陈静 严递德、陈静、周明树、钟山、李钧剑、唐仕敏、夏时理 长处: 1、从全体上看,本课无论是讲授内容、讲授设想还 是组织形式都表现了很新的讲授, 讲授思清晰, 目 标明白, 讲授中凸起学生的从体地位, 沉视培育学生各类 能力,讲堂而富有活力。该当说,这是一堂学生感兴 趣的美术课, 是一堂很有创意的美术课, 让人感应耳目一 新。 评 课 要 点 记 录 2、教员上课平实,讲授气概随和,亲热天然。讲授 预备较为充实,讲授导入简练无效,讲授过程完整,讲授 环节清晰,教师能切身示范,激发学生进修乐趣。 : 1、 讲授方针的实施和完成不敷深切, 讲授生成性和 突发脾气景需要事先预设, 学生被讲授勾当吸引和若何调 整讲堂讲授需要关心, 把握讲堂讲授的能力还能够继续提 高。 2、讲授三维方针,课型该当和讲授内容该当充实相 分歧, 讲授过程该当表现讲授设想的过程。 讲授方式还可 以再矫捷多变些。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 音乐 4.1 讲课人 讲课时间 罗飞 第3周礼拜一 第 5 节 课题 拾掇人 《国歌》 易芬 刘琳、刘贞英、贺桂英、张敏、易芬、伍军、唐海鹏 长处: 1、本节课讲授方针定位精确,沉难点设定合理,注 沉利用了电教手段,学问教授精确无误,讲堂氛围活跃, 教师的从导性和学生的从体性获得了充实阐扬, 培育了学 生的立异和实践能力。 2、讲授方式使用斗胆。激励学生走正在进修的前面, 激发他们用本人喜好的体例表达、 表示音乐。 教员关心教 评 课 要 点 记 录 学细节, 讲授言语明白, 具有性。 充实表现教师引领, 学生自从的进修体例。 3、教师动情的演唱,活泼、风趣的,丰硕多采 的图片, 为学生感触感染歌曲的情感, 以达到培育学生树 立准确审美趣味, 积极进行审美体验, 提高学生音乐鉴赏 力阐扬了从导感化。 : 1、歌词小黑板应抄大一点。 2、正在讲授中,应留意音乐性。如:讲授歌曲的唱法 还能够再形式多样些,会取得更好的讲授结果。 3、教唱歌曲难点时应留意听歌曲的前奏取间奏控制 节奏。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 科学 6.1 讲课人 讲课时间 易晓玲 第7周礼拜二 第6节 课题 拾掇人 《斜面的感化》 李钧剑 钟山、孙菊、唐怡、唐朝华、李钧剑、唐仕敏 长处: 1、这是一堂比力出色的科学课!讲堂氛围活跃,高 潮迭起。贯穿了“科学进修要以探究为焦点”的科学课改 ,为使这一落到实处,教师创设了问题的情景, 供给了丰硕的有布局性的材料,引领学生正在探究中体验, 正在体验中探究,正在浩繁的体验中感科学探究的乐趣取 意义。 评 课 要 点 记 录 2、教师正在引入新课时,都是从已学学问入手,开门 见山以尝试为冲破口引入本课,充实调动学生进修的积极 性,表现了科学学问的进修是正在学生已有的学问经验的基 础上通过尝试勾当自动建构的。 : 1、要随时关心学生正在讲堂上的表示取反映,赐与必 要的及时的帮帮。 2、讲堂中,应对学生的表示进行恰当的、激励的、 指点性的评价。 ——以委婉而精确的言语、 以筹议的口气。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 音乐 5.3 讲课人 讲课时间 唐怡 第7周礼拜三 第 5 节 课题 拾掇人 《晨景》 易芬 罗飞、陈琼、伍军、刘贞英、贺桂英、张敏、易芬、唐海鹏 长处: 1. 沉点凸起、方针明白。能环绕本人设定的课题来确定讲授 方针,沉点难点凸起,采用了丰硕多彩的讲授勾当,来冲破讲授沉 点和难点。 2. 创设情境、激趣导入。教师细心设想讲堂,整堂课都给学生 营制音乐的空气,给学生们充实的机遇,并将教师的换成多 的呈现,加深回忆.这一切都是很合适小学生的特点,充实吸引 评 课 要 点 记 录 每个学生的留意力 , 让每个学生都有参取此中的感受 , 积极参取 , 积 极思虑. 教员能抓住儿童猎奇心强的特点,把握机会,把学生带进 喜闻乐见,切近儿童糊口的情境中。 3、面向讲堂上的全体学生。面向正在讲堂上的全体学生,使每 一个学生的音乐潜能获得开辟并使他们从中受益。 全数讲授勾当以 学生为从体,师生互动,将学生对音乐的感触感染和音乐勾当的参取放 正在主要的。 : 1、时间分派不妥,课的前奏时间破费太长,新授内容处置仓 促,还没等学生控制新授内容,教员就让他们忙于下面的和改 编勾当。影响了讲授使命的完成结果。 2、没有凸起对新授内容的锻炼,以致有的课方针告竣欠好。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 体育 5.3 讲课人 讲课时间 孔祥建 第7周木曜日 第3节 课题 拾掇人 各类体例的腾跃 陈帅 熊国志、陈红、唐诗泉、陈帅、贺、唐海鹏 长处: 1、本节课的设想表现了体育取健康新课程尺度“健 康第一” 、 “活动参取、 培育学生的社会顺应性和小组协做 能力”的。 2、本节课讲授过程比力流利。收心热身部门的队列 评 课 要 点 记 录 用得好。 3、本节课讲堂氛围相当稠密,学生积极性获得了很 好的提高, 都可以或许积极参取到勾当傍边去, 大大都同窗都 可以或许认实思虑, 斗胆立异, 正在教师指导下以多种体例参取 进修,从体地位获得表现。 : 1、教材沉难点要凸起。讲授要按照沉点内容来组织 沉点勾当,而勾当是环绕着内容来设想的。 2、讲堂讲授平安要素。上课起首要考虑的是对学生 进行平安教育,要考虑周全,杜绝平安变乱的发生。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 美术 5.3 讲课人 讲课时间 钟山 第7周礼拜一 第3 节 课题 拾掇人 《元宵节里挂彩灯》 周述清 李钧剑、周素清、严递德、周明树、唐海鹏、夏时理 长处: 1、教员本人进行细心设想,层层深切,激发了 学糊口动的乐趣,营制了一个的优良进修和氛 围; 2、本课讲授顶用到的实物给取学生视觉上的,讲授 资本具有性; 评 课 要 点 记 录 3、教员指点学生正在进行创做时,每个同窗都能选择 本人喜好的材料本人喜好的体例方式去表示, 学生的个性 化获得了表现和展现。 : 1、讲授方针的实施和完成不敷深切,讲授生成性和 突发脾气景需要事先预设, 学生被讲授勾当吸引和若何调 整讲堂讲授需要关心, 把握讲堂讲授的能力还能够继续提 高。 2、 学生做品新鲜和美感特征不脚,申明讲授过程还 有值得推敲的方式和环节。 好比正在卵石上绘画时可先勾勒 出象形动物的线条,再加以阐扬创做。 3、教师示范的精确性还能够再细腻。讲授中对那些 认实或者积极的回覆应时的学生也应给及时的必定, 激励 他们热爱美术课。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 消息手艺 4.1 讲课人 讲课时间 肖俊杰 第7周礼拜一 第 3 节 课题 拾掇 人 计较机的存储器 唐仕敏 孔祥建、周述清、钟山、唐朝华、唐仕敏 长处: 一、讲授目标轻松实现, 沉点较为凸起, 难点出色突 破。 二、学结果看, 执教教员很是沉视让学生自动参 取讲堂, 也很是沉视学生的探究式进修, 通过这种形式既 能关心到全体学生, 又了讲堂的讲授结果。 本课竣事 后, 大部门学生都能做出合适从题、 美妙完整有质量的做 评 课 要 点 记 录 品。 从学生的讲堂表示看, 他们的技术学问控制得都很扎 实, 本堂课的内容对他们来说根基上就是对技术的再次巩 固和有所提高, 学生的本身本质该当也算是本课能大放光 彩之处。 : 一、 本堂课小组合做进修表现的不较着。 学生们只知 道本人操做,火伴间贫乏一种合做交换。 二、 贫乏有针对性的指点学生看书。 教员能够让学生 打开讲义本人看讲义进修,虽然本课操做技术比力简单, 但看书进修不只是让学生学会技术, 更是正在培育学生优良 的自进修惯。 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录 金堂县福兴镇小学 分析科目公开课评课记实表 科目 讲课班级 评课人 讲课人 讲课时间 第 周礼拜 第 节 课题 拾掇人 评 课 要 点 记 录